在全國(guó)上下一心抗擊疫情的時(shí)刻，朝陽(yáng)財(cái)經(jīng)學(xué)校貫徹落實(shí)教育主管部門“停課不停學(xué)”精神，充分利用信息化手段，統(tǒng)一部署全面開(kāi)啟線上教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校依托依能智慧校園平臺(tái)和微講師，進(jìn)行在線教學(xué)和學(xué)校管理工作，保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握錄課好工具

學(xué)校教務(wù)科和網(wǎng)絡(luò)中心積極準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)對(duì)微講師板書(shū)錄課軟件的試用和熟悉，編制了《朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)錄播課應(yīng)用步驟》的操作文檔，為老師們使用微講師板書(shū)錄課軟件錄制教學(xué)視頻進(jìn)行了指導(dǎo)。并針對(duì)微講師板書(shū)錄課軟件的使用錄制了專門的培訓(xùn)視頻，讓老師們充分掌握錄課的操作要點(diǎn)，為全校開(kāi)展錄播課教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

很多教師都是第一次上網(wǎng)課，但依然認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，積極準(zhǔn)備教學(xué)資源，按照學(xué)校的要求利用微講師板書(shū)錄課軟件錄制了一個(gè)又一個(gè)高質(zhì)量的網(wǎng)路錄播課視頻。視頻錄制好后自動(dòng)上傳到微講師云平臺(tái)，老師通過(guò)微信一鍵即分享給班級(jí)學(xué)生。學(xué)生無(wú)需安裝手機(jī)APP，通過(guò)微信小程序便可進(jìn)入觀看學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中，授課平臺(tái)運(yùn)行流暢、師生互動(dòng)效果良好、學(xué)生到課率較高，有效提高“線上教學(xué)”的實(shí)效性。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，多形式開(kāi)展教學(xué)

朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校除了通過(guò)錄播開(kāi)展線上教學(xué)外，按照學(xué)校課程安排還采用了在線直播、微信交流等方式組織在線教學(xué)。教務(wù)科也安排專人在網(wǎng)上進(jìn)行查課，對(duì)網(wǎng)上授課進(jìn)行嚴(yán)格把控，保障教學(xué)質(zhì)量。

線上教學(xué)是教學(xué)方法的一次創(chuàng)新。通過(guò)微講師板書(shū)錄課軟件等信息化手段的支撐，朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校的線上授課、批改、輔導(dǎo)、答疑等一系列教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，打破了時(shí)空的局限性，在特殊時(shí)期為學(xué)生提供了便捷的學(xué)習(xí)渠道，也讓同學(xué)們體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)助力教學(xué)的有效與樂(lè)趣。

學(xué)校簡(jiǎn)介

朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校是集財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、信息技術(shù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)于一體的綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，六個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。開(kāi)設(shè)的電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)前教育和會(huì)計(jì)專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)。擁有50多個(gè)與各專業(yè)相配套的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件居省內(nèi)同類學(xué)校前列。