面對新冠肺炎疫情的影響，梧州市衛(wèi)生學(xué)校積極響應(yīng)教育主管部門的號召，高度重視疫情帶給教學(xué)的全新挑戰(zhàn)。根據(jù)桂新冠防指〔2020〕40號文件精神，學(xué)校發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，依托依能智慧校園平臺YNedut，全校師生相聚在“云端”，教師成為了“主播”，電腦成為了“講臺”，線上教學(xué)全面開啟。

科技賦能，在線教學(xué)秩序井然

根據(jù)上級管理部門要求，梧州市衛(wèi)生學(xué)校在實施線上教學(xué)前進行了統(tǒng)籌安排，積極制定線上教學(xué)模式實施方案，并指導(dǎo)老師調(diào)整教學(xué)計劃，確定線上教學(xué)的課程，先期制定了一周的網(wǎng)絡(luò)授課安排表。

與此同時，學(xué)校積極開展信息化培訓(xùn)，組織師生掌握線上教學(xué)的工具和方法。與此同時，學(xué)校積極開展信息化培訓(xùn)，組織師生掌握線上教學(xué)的工具和方法。目前學(xué)校共有61位老師通過視頻會議功能開展網(wǎng)上直播教學(xué)，直播授課課程達40門，同時在線參加教學(xué)師生接近2000人。

經(jīng)過老師們課前的精心準備和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，2月24日，學(xué)校第一次線上教學(xué)順利開啟。上午9點，護理組三名教師準時進入各自線上課堂，為學(xué)生帶來了一門別開生面的護理專業(yè)課程《護技實訓(xùn)》。在進行點名后，學(xué)生到課率均達到90%以上。

師生互動，打造精彩“云上課堂”

學(xué)生們通過YNedut智慧校園手機端，積極參與線上學(xué)習，早早進入課堂等待簽到，電腦手機齊上陣，以最大的熱情投入學(xué)習中。為了讓課堂不單調(diào)，老師們除了知識講授外還通過隨堂作業(yè)、問題討論等形式讓學(xué)生參與互動。90分鐘的課堂，學(xué)生對不懂的地方提出疑問，積極回答老師的問題，針對在線教學(xué)學(xué)生遇到的各種問題，老師及時跟蹤，實時答疑解惑。

課程結(jié)束后，參與上課的學(xué)生反映，用手機上課很新鮮，上課畫面清晰，老師聲音親切，自己聽得很認真。個別學(xué)生還表示，已經(jīng)錄屏和做筆記。

教學(xué)監(jiān)督，把好在線教學(xué)質(zhì)量關(guān)

學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及負責人在開課的同時，一直對線上教學(xué)進行監(jiān)控，實施線上巡課。學(xué)校主管教學(xué)的羅衛(wèi)群副書記表示，線上教學(xué)是成功的，要積極推廣，讓更多的老師參與線上教學(xué)，保證學(xué)校學(xué)生“停課不停學(xué)”！在之后的線上教學(xué)中，教務(wù)管理人員也會在每一次網(wǎng)上授課進行線上巡課，對教學(xué)文件、課程資源、教學(xué)設(shè)計、課中教學(xué)活動等進行全方位的檢查與督導(dǎo)，確保每位老師有質(zhì)有量順利完成網(wǎng)絡(luò)授課。

有了依能智慧校園平臺YNedut的支撐，梧州市衛(wèi)生學(xué)校在線教學(xué)有序開展。師生按時上課，在線教學(xué)活躍度高，交互充分。師生快速適應(yīng)了線上教學(xué)的新模式，共同打造了疫情下的云端新課堂，學(xué)生的自主學(xué)習意識與積極性顯著增強。停課不停教，停課不停學(xué)，云上的學(xué)習依舊精彩。待春暖花開時，我們學(xué)校見。

學(xué)校簡介

梧州市衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)辦于1926年，是廣西最早的醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校，第二批“廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)的學(xué)校，素有“護士長搖籃”之美稱。學(xué)校秉承“厚德仁愛，救死扶傷”的校訓(xùn)，始終堅持育人為本，和諧發(fā)展，服務(wù)健康辦學(xué)理念。在社會主義建設(shè)的新時代,走過了九十余年崢嶸歲月的老牌衛(wèi)校正煥發(fā)出新的勃勃生機和活力。