2023年4月27-28日，由臺州市教育信息中心主辦，溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦，依能職業(yè)教育研究所協(xié)辦的“臺州市中等職業(yè)學(xué)校智慧校園建設(shè)應(yīng)用交流會”在溫嶺國際大酒店順利舉辦。本次會議旨在探討職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與實施路徑，推動全市職業(yè)院校信息化教育觀念更新、模式變革、體系重構(gòu)，來自全市中職學(xué)校的校長、信息中心負(fù)責(zé)人等共60余人參加了本次交流會。

會議現(xiàn)場

27日下午的會議由溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長王崗主持，對來參加本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長、老師們表示熱烈的歡迎。隨后臺州市教育技術(shù)與信息中心副主任張文剛和溫嶺市教育局教育技術(shù)中心主任江方友分別發(fā)表了講話。對舉辦本次交流會的目的再次進(jìn)行了說明，對智慧校園建設(shè)的意義進(jìn)行了強調(diào)，對學(xué)校管理和教學(xué)水平提出了更高的要求和期望。

溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長王崗主持會議

臺州市教育技術(shù)與信息中心副主任張文剛講話

溫嶺市教育局教育技術(shù)中心主任江方友講話

依能職業(yè)教育研究所研究員顏慶在會上作了題為《以整合集成的智慧校園平臺全面驅(qū)動職業(yè)院校的教學(xué)和管理》的報告，從教育信息化的相關(guān)政策、整合集成的智慧校園平臺建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)運行PDCA閉環(huán)應(yīng)用與業(yè)務(wù)流程再造等三個方面分享了智慧校園建設(shè)的重點任務(wù)和建設(shè)方案。同時，她提出只有全面提升干部和教職工隊伍的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力，才能更好的通過信息化應(yīng)用推動教學(xué)質(zhì)量和管理水平的持續(xù)提升。

依能職業(yè)教育研究所研究員顏慶作報告

隨后，溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息中心主任何良軍對學(xué)校信息化管理與創(chuàng)新經(jīng)驗作了分享。他分享到，學(xué)校信息化建設(shè)是“一把手”工程，人人都要具備“主人翁”意識，所有人都找準(zhǔn)自己的角色定位，才能真正做好信息化。經(jīng)過不斷的努力，學(xué)校建成了一批功能齊備的智慧應(yīng)用軟、硬件環(huán)境，整合集成的智慧校園平臺，提升學(xué)校管理智慧化水平，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理服務(wù)，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理的智慧化。

溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息中心主任何良軍作分享

玉環(huán)市職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校信息中心主任虞永靈作了題為《技術(shù)賦能中職教育，智慧助推雙高建設(shè)》的分享。從智慧校園建設(shè)概況、機制舉措、亮點工作、問題改進(jìn)四個方面對學(xué)校智慧教室、校園數(shù)字安防、軟件平臺等建設(shè)情況作了詳細(xì)的介紹。

玉環(huán)市職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校信息中心主任虞永靈作分享

第二天的會議由溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長沈思鈞主持。西安技師學(xué)院院長馮小平通過遠(yuǎn)程直播的方式作了《高質(zhì)量發(fā)展驅(qū)動下的職業(yè)院校內(nèi)涵提升之道》的報告。從新發(fā)展理念為指引促進(jìn)管理新思維、創(chuàng)新管理模式建立可持續(xù)發(fā)展管理機制、以效能為驅(qū)動打造“四化”管理體系等三個方面作了分享。他指出，經(jīng)過實踐證明，緊密對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以打造高效的教學(xué)管理體系，堅定不移地提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，是職業(yè)院校踐行新發(fā)展理念，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會新需求的必選之路。

溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長沈思鈞主持會議

黃山旅游管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心主任王亦農(nóng)從學(xué)校智慧校園頂層規(guī)劃設(shè)計、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用推進(jìn)等方面作了經(jīng)驗分享。他表示選擇標(biāo)準(zhǔn)的、高質(zhì)量的平臺是職業(yè)院校智慧校園建設(shè)的捷徑，目前學(xué)校已建成基于智慧校園平臺的“一站式”服務(wù)大廳，師生還可通過App實現(xiàn)移動辦公、隨處學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)分析為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)精細(xì)化管理。

黃山旅游管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心主任王亦農(nóng)作分享

最后，臺州市講師團(tuán)成員、黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳偉強老師就中職課程教學(xué)資源建設(shè)作了分享。對資源建設(shè)的背景、途徑、應(yīng)用以及資源建設(shè)的思考等方面進(jìn)行了分享。

黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳偉強老師作分享

交流會期間，依能在會場外布置了智慧校園體驗區(qū)，充分展示了依能智慧校園軟件平臺和物聯(lián)網(wǎng)硬件的最新研發(fā)成果，參會代表們紛紛進(jìn)行了參觀。在技術(shù)人員的講解以及親自體驗后對智慧校園有了新的認(rèn)識，對依能智慧校園的最新成果表示了高度的贊揚，同時也對未來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的應(yīng)用場景充滿展望。

智慧校園體驗區(qū)

隨著國家和社會對職業(yè)教育的愈發(fā)重視，教育信息化進(jìn)入2.0時代，不僅為學(xué)校改革發(fā)展提供了動力，更能促使學(xué)校優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。智慧校園不再是簡單的軟件堆砌，而是理念、服務(wù)的提升與融合。依能智慧校園平臺蘊含著深刻的管理學(xué)思想和職業(yè)教育理論，將科學(xué)管理原理和教育教學(xué)質(zhì)量保障的方法與工具融入其中，能夠為學(xué)校賦能，實現(xiàn)學(xué)校管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化。