為提升教師信息技術(shù)應用能力、教學創(chuàng)新能力和專業(yè)發(fā)展能力，幫助學校加強師資隊伍建設(shè)，提高專業(yè)骨干教師的信息化教學素養(yǎng)和現(xiàn)代教學技能，近日，桂林市教育科學研究所聯(lián)合依能職業(yè)教育研究所開展了“送教到?！被顒印碜詮V西壯族自治區(qū)桂林市共9所職業(yè)學校的校長、副校長、任課教師共計1250余人參加此次活動。

國家數(shù)字化資源共建共享計劃《中餐》課題技術(shù)負責人陽夢怡，依能職業(yè)教育研究所研究員、國家數(shù)字化資源共建共享計劃《美容與形象設(shè)計》課題技術(shù)負責人羅娜，依能職業(yè)教育研究所研究員、高級教學設(shè)計師安麗，從專業(yè)教學資源庫建設(shè)的整體思想、教學資源的開發(fā)與應用、微課的內(nèi)涵與特征、微課設(shè)計與制作流程等方面進行了授課，讓教師對教學資源、信息化手段有了整體了解，認識了數(shù)字化資源的建設(shè)類型、建設(shè)要求，提高了微課程的設(shè)計與開發(fā)的能力。特別是在課例觀摩《如何巧用信息化打造輕松有趣的課堂》中，依能專家通過信息技術(shù)的有效運用，為參培老師展示了一堂新鮮、精彩、生動的互動課堂，提高了參培老師在課堂中如何運用信息化技術(shù)開展課堂教學活動的能力。

本次活動的一大特色是微課設(shè)計工作坊體驗，在依能專家的帶領(lǐng)下，針對微課的選題、設(shè)計等方面，每所學校的參培老師分組展開討論和練習。老師們暢所欲言，研討氛圍熱烈濃厚。

本次活動依能專家以其豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗使參培老師紛紛點贊，引發(fā)了大家的共鳴，打開了大家的思路，拓寬了大家的視野，讓大家更深層次地了解到信息化教學的必要性，有力促進了參培老師轉(zhuǎn)變教育教學觀念、提高專業(yè)發(fā)展、提升業(yè)務能力。對于如何做好教學工作、如何制作精美微課、如何運用好資源建設(shè)等問題，老師們有了更加深入的思考和認識。